Gerçek Araba Öğreniminde Öğrencilerin Gerginliğini Azaltın ve Güvenli Sürüş Alışkanlıkları Geliştirin
"Araba sürmeyi ilk öğrendiğimde hep gergindim. Koç tarafından suçlanmayacağımdan endişelendim ve aynı zamanda yanlış operasyondan kaynaklanan tehlikelerden de korktum. Simülatörde eğitim aldıktan sonra önce temel hareketlerde ustalaşabilirim ve ardından gerçek arabada antrenman yaptığımda gergin hissetmeyeceğim."Uygulayıcılar, bazı yeni öğrencilerin onun gibi olduğunu söylediler. Gerçek arabaya ilk bindiklerinde, vücudun çeşitli bölümlerinin koordinasyonu koordineli değildi ve aceleleri vardı, bu da değişen derecelerde sinirlilik üretebilirdi. Simülasyon eğitimi sayesinde, yeni öğrenciler debriyaj, fren, gaz pedalı, vites, direksiyon simidi vb. koordinasyonunda ustalaşabilirler. Aniden karşıdan karşıya geçen yayalar, frenlerin aniden bozulması gibi gerçek arabaların başaramayacağı bazı senaryoları tekrar tekrar uygulayarak, gerçek bir araba kullanırken acil durumlarla karşılaşmanın verdiği sıkı his ortadan kaldırılabilir.
"Simülatör üzerinde uygulama yaparken, işlem biraz düzensiz olduğu sürece, simülatör öğrencileri hemen uyararak öğrencileri neyi, ne zaman durması gerektiğine dikkat etmeye zorlar, aksi takdirde kaza olur. Tekrar tekrar, biz yeni öğrenciler İyi sürüş alışkanlıkları geliştireceğiz.” Bir öğrenci kavşaktan “arabayla geçmek”i örnek alarak, eğer öğrenciler trafik kurallarına uymazlarsa kendilerine “araba” çarpacağını söyledi. Bir simülatör üzerinde eğitim almasına rağmen, nasıl çarparsa çarpsın gerçekten tehlikeli olmayacak, ancak simülasyon sayesinde öğrenciler asıl sürüş sürecinde kural dışı araç kullanmanın trafik kazalarına yol açacağını anlayacaklar.
Sürüş eğitimi simülasyonuayrıca sürüş eğitimi öğretim modunda yenilik için bir fırsat sağlar ve simülasyon eğitimi faydaları dikkat çekicidir. Gerçek eğitimde, sürücü kursu, gerçek ihtiyaçlara uygun grup eğitimi yöntemini keşfetmeli ve simüle edilmiş sürüş eğitiminin gerçek etkisine tam anlamıyla yer vermelidir. Şu anda, Çin'de yürütülen bazı simülasyon eğitim uygulamaları, çapraz grup eğitiminin"teori, simülasyon artı gerçek araba", yani,"teori-simülasyon-gerçek araba-teori-yeniden-simülasyon-yeniden-gerçek araba"araba sürme konusunda beceri geliştirmenin etkili bir yolu haline geldi. Yöntem. Örneğin, Guangzhou'daki bir sürücü kursu sürüş simülatörünü ve grup eğitim yöntemini benimsedikten sonra"teori, simülasyon artı gerçek araba", sürücü kursu için eğitim maliyeti büyük ölçüde azaltıldı ve yeni kursiyerlerin geçme oranı da önemli ölçüde iyileştirildi.
